Nachádzate sa tu

Domov » Factual Forums » List of proposals to establish Factual Forum

Efektívne vzdelávanie In quarantine

Primárne karty

Motivácia autora

Z vlastnej skúsenosti považujem metódy a dôraz školskej výučby za neefektívne. Oblasti z dejepsiu, geografie, biológie, atď. sa učím nanovo, pretože si z nich zo školy nepamätám takmer nič. Pritom v škole som bola jednotkárka. 

Ako ďalšie negatívum školskej výučby vnímam to, že učivo, ktorému sme v škole venovali dosť času, neviem v reálnom živote vyžiť (napr., čo ktorý autor napísal) a iným oblastiam, s ktorými sa stretávam pomerne často (dane, úvery, efektívna komunikácia), sme vôbec nevenovali pozornosť.

Súvisiace fakty

Zamestnávatelia majú nízky záujem o absolventov bez praxe.

Neefektivní výuka vede k nezájmu o výuku a tento nezájem k celé řadě dalších problémů, které je nutné řešit (problémové aktivity žáků v rámci výuky i mimo ni, nízká kvalita znalostí absolventů a neschopnost je využít apod.)

Inspiraci je možné nalézt např. http://www.svobodauceni.cz  a spoustu shrnujících vstupních myšlenek http://www.svobodauceni.cz/citaty/

 

Predbežná analýza faktov

V školách sa často kladie dôraz na memorovanie poučiek, rokov, mien. Výsledkom je povrchné porozumenie. 
Vzdelávanie by malo byť zmysluplné. Malo by mu pomáhať orientovať sa vo svojom prostredí (aktuálnom aj budúcom) a motivovať ho na jeho zlepšovanie. Učivo by malo byť vyberané a podávané tak, aby žiakov nadchlo, vzbudilo zvedavosť, resp. túžbu porozumieť/zlepšiť sa v danej oblasti. Malo by byť zamerané na hlboké porozumenie.

Témy na diskusiu

  • Ako navrhnúť učebnú látku tak, aby bola pre žiakov aktuálna a zaujímavá a zároveň prospešná pre spoločnosť
  • Odkiaľ by žiaci mali čerpať informácie (internet, exkurzie, diskusie s odborníkmi, atď ako doplnok k často zastaralým učebniciam)
  • Ako by malo prebiehať vyučovanie
  • Na čo sa zamerať pri hodnotení žiakov 

Klasifikácia podľa štátnej správy

Ministerstvo školstva SR

Klasifikácia podľa samosprávy

Slovensko
Slovensko

Stav návrhu

Návrh

Discussion on the Proposal

Efektívne vzdelávanie

Autor

Petr Petrptt

Dátum vytvorenia

sobota, 27 máj, 2017 - 23:26